Сайт воспитателя
Гусевой Ольги Александровны
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №52 "Самолётик"
города Нижневартовска, ХМАО - Югра

Эссе.

Поможем, не мешая...

      Велик и могуч русский язык, любая многозначность его слов имеет свой смысл.

      Сад - место выращивания плодовых деревьев. И плоды эти, как правило, достаются не садовнику...

      Случайно ли детский сад назван САДОМ? Мудр русский язык. Воспитатель, как тот садовник, бережно и чутко помогает новым росточкам личности каждого ребенка найти свое место в этом саду жизни. Ведь очень важно, чтобы каждому саженцу и каждому ребенку хватило своего солнца и тепла, своей доли нежности и внимания.

      Дерево вырастет крепким и здоровым, если соседние растения не закроют свет, если хватит ему питания и влаги. Воспитатель, взращивая доверенные ему росточки детских душ, проявляет чудеса изобретательности, стремясь воспитывать, не мешая... Не мешая - не значит пуская на самотек, не значит - не помогая. Умение увидеть индивидуальность ребенка, поддержать его, помочь раскрыться, как цветку на весенней веточке - это только первый шаг. А впереди еще много таких шагов и шажочков, когда, как непогода, налетает неуверенность, сомнения, и все равно идти вперед, надо расти.

      Педагог - мудрый и нежный садовник, каждого своего подопечного и видит и чувствует. Одного - подбодрит, другому укажет на промах, третьему подскажет, как обойти опасное место, к каждому - свой подход. Воспитатель поддержит, воспитатель польет души детей своим теплом, вниманием, не даст склониться перед препятствием.

      Так уж устроена жизнь, что любому человеку необходимо чувствовать свою нужность. Воспитатель этим чувством обеспечен на 100 %! Удовлетворяя любознательность детей, отвечая на их вопросы, рассказывая, открывая им новые миры, пусть даже давно открытые кем - то другим - чувствуешь себя дождем, орошающим землю благодатной влагой, питающим эти нежные, молодые росточки будущего. Полить, но не вытоптать... Чутко и бережно поддержать интерес ребенка, с радостью встретить его особенность и уникальность - дар, присущий опытному садоводу.

      Дети любят узнавать, а воспитатель готов отдавать и отдает им ежедневно все свои знания, умения, свою душу, отдает безвозмездно, не ожидая никакой иной благодарности, кроме возможности наблюдать, как новые ростки жизни тянутся к свету, крепнут, взрослеют.

      И пусть плоды на этих саженцах созреют гораздо позже и достанутся не их первому доброму другу и помощнику, и все - таки, любой воспитатель знает - труд его не напрасен. Укрепив корни, сохранив крону, дерево без проблем продолжит свой рост, а человек - развитие.

      И ребенок, получив свою долю тепла, будет расти и развиваться, уже не оглядываясь на своего первого наставника и не сознавая, как важна для них поддержка этих первых нежных и мудрых рук, что подставил ему воспитатель.

      А для воспитателя главный итог его работы - это чувство удовлетворения от своей причастности к выращиванию цветущего и роскошного сада жизни, к формированию нового будущего.